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教室(黑板區、學習區)光環境解決方案

教室(黑板區、學習區)光環境解決方案

  • 分類:教育照明
  • 作者:
  • 來源:
  • 發布時間:2020-03-25
  • 訪問量:99

【概要描述】以番禺中學改造前和改造后的數據為例!

教室(黑板區、學習區)光環境解決方案

【概要描述】以番禺中學改造前和改造后的數據為例!

  • 分類:教育照明
  • 作者:
  • 來源:
  • 發布時間:2020-03-25
  • 訪問量:99
詳情
教室照明實施方案
合理的燈具布局,燈具應該按出光的方案來決定是與課桌垂直還是平行安裝,黑板燈與黑板平行距離為 700~1000mm,與黑板水平垂直距離為 100~200mm。
 
 
以廣州市番禺實驗中學日語班標準教室為例:
燈位設計
原設計黑板燈安裝距離黑板過近,導致黑板照明效果不理想。
 
黑板燈設計標準
黑板照明 : 教室照明中,黑板照明是重點照明,黑板承擔著傳輸知識點的重任。一般教室的黑板的利用率很高,必須站在學生以及老師的角度考慮黑板照明,那么,要營造一個良好的黑板照明,需要做到以下幾點 :
1、垂直照度 : 滿足國家標準值≥500Lux
2、照度均勻度≥0.8;
3、眩光
(3-1)為避免對學生產生反射眩光,黑板燈具的布燈區為:第一排學生看到黑板頂部,并以此視線反射至頂棚求出映像點距離 L1,以 P 點與黑板頂部作虛線連接,燈具應該布置在該連接虛線以上的區域內。
(3-2)燈具不應該布置在教師站在講臺上水平視線的 45°仰角以內的位置,即燈具與黑板的水平距離不應大于 L2。
(3-3)為確保黑板有足夠的均勻度,燈具光軸最好以 55°角入射到黑板水平中心線上,或燈具光軸瞄準點下移至距離黑板底部 1/3 處為理想。
 
黑板燈照明設計改造
 
改造前的問題
▲教室照度低,顯指低,燈光昏暗,課桌上看東西字跡模糊。
▲燈具安裝位置亂,不規整,光線分布不均勻。
▲黑板燈安裝不合理,非但不能使學生看清黑板,反而加重了黑板的漫反射和明暗對比度,給學生眼睛造成二次眼疲勞,加重學生眼睛使用負擔。
 
 
以廣州市番禺實驗中學日語班標準教室為例
 
專業照明設計軟件照度模擬
 
現場測量
 
改造后效果圖
 
改造前后黑板數據測試與對比
 
改造前后教室數據測試與對比
 
聘請第三方權威照明質量檢測機構對照明設計結果光環境質量進行檢測驗收
國家設計標準和檢查標準:
1.GB7793-2010 中小學校教室采光和照明衛生標準
2.GB/T 5700-2008 照明測量方法
3. 廣州市教育局關于印發廣州市學校教室照明設備改造工作實施方案的通知 ( 穗教發 [2018]6 號附件 1《廣州市學校教室燈具現場照明技術指引》( 試行 )
 
 

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